La Tullida Gallery, un Proyecto de Costa Badía, residente de arte y educación

La Tullida Gallery es un proyecto de Costa Badía, residente de arte y educación, que tiene como objetivo experimentar y cuestionar las lógicas capacitistas en el sistema artístico. A través de su residencia, la artista explora cómo las perspectivas crip, junto con el feminismo, anticolonialismo, antigordofobia y antilgtbifobia, pueden transformar los enfoques pedagógicos y los modelos de mediación cultural. Este proceso considera la accesibilidad no solo como un requisito técnico, sino como una práctica creativa y relacional, que emerge de experiencias corporales no normativas.

El programa público se plantea como un laboratorio abierto para reflexionar sobre la presencia y la a menudo invisibilización de la discapacidad en la mediación cultural. Se llevarán a cabo talleres, conversaciones, performances y sesiones prácticas que tratan temas como la imaginación accesible, la pedagogía centrada en el cuerpo, la ética del cuidado y la revisión de prácticas curatoriales desde enfoques no normativos.

El ciclo de actividades se desarrollará en seis encuentros. La primera sesión, que tendrá lugar el 21 de enero, será una presentación performativa en el auditorio que introducirá los marcos conceptuales de La Tullida Gallery. El 18 de febrero, se realizará el taller "Corta y pega, diseño a medida", dirigido a personas con discapacidad. Luego, el 18 de marzo, se abordarán "Economías que no cojean", enfocándose en alternativas de financiación para espacios culturales no normativos. El 22 de abril se explorará el "Diseño de arquitecturas torcidas", centrado en la creación de espacios físicos sensibles. El 20 de mayo se discutirá "Programar sin excluir", con un enfoque en la programación cultural desde perspectivas interseccionales. Por último, el 17 de junio, la reflexión colectiva se dedicará a "Gobernar sin mandar", revisando formas de gobernanza y toma de decisiones.

Todo este programa tendrá lugar en Matadero Madrid, buscando activar un espacio de aprendizaje compartido que permita experimentar formas alternativas de encuentro, cuidado y creación conjunta.